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Conception d'une interface tangible pour les classes de premier degré

Dans le canton de Vaud, l'éducation au numérique est une priorité politique. Cet énorme chantier se traduit par de nombreuses subventions pour des projets pilotes et de recherche appliquée. Néanmoins, sur le terrain, les enseignant-e-s sont confrontés à un manque de moyens, de temps et de compréhension face à la complexité de ces nouvelles directives.

C'est sur ce constat qu'a débuté le projet DECLIC, mené par le MEI et la HEPL. Ce projet de recherche appliquée sur 4 ans a pour objectif d'améliorer la formation des enseignant-e-s aux usages du numérique et aux enjeux des sciences de l'ingénieur (MINT) auprès de deux catégories d'élèves : les premiers degrés (4 à 8 ans) et le secondaire (13?15 ans).

Le but de ce travail est de s'inscrire dans la première catégorie et de proposer un concept et un prototype d'interface tangible disposée dans la classe, permettant aux élèves d'interagir avec lors des séquences de jeux libres. Il est accompagné de recommandations techniques pour la réalisation ainsi que par du matériel de communication sous la forme d'une page d'accueil du site où les enseignant-e-s commanderaient le produit.

La méthodologie adoptée pour ce projet est le double?diamant, qui se déploie en deux étapes. Le premier diamant concerne la phase de recherche utilisateur et permet de qualifier la problématique et le contexte. Ce travail co-mené lors du stage professionnel a été formalisé au début du travail de Bachelor. Il a permis de découvrir certaines hypothèses et confirmer des intuitions comme le manque de moyen dans la communication de travaux et moments de classe aux parents.

Le deuxième diamant consiste à définir une solution potentielle en passant par des phases d'idéation, de prototypage et de tests utilisateurs.

Le travail a abouti à deux prototypes : un fonctionnel utilisé pour les tests utilisateurs et un visuel en impression 3D pour tester l'objet physique. De plus, la page d'accueil du site a également été conçue, puis évaluée avec le public cible.